译 者 前 言

我国的高等医学教育经过长期的不懈努力，逐步构建了与我国国情相适应的医学教育体系，为国家培养了大批的医学专业人才，为保障人民的健康，提高人民生活水平作出了巨大的贡献。

在经济全球化的背景之下，医学教育面临着诸多的机遇与挑战。为了顺应这种新的发展形势，近年来，很多医学院校对医学教育的课程体系、教学内容和教学方法都作了不同程度的改革，医学教育课程设置模式从传统的学科模式，向以问题为中心、以器官系统为中心方向发展。但我国当今的医学教育现状与医学教育的国际水平相比仍有较大的差距，更新医学教育理念，逐步与国际医学教学标准并轨已势在必行。

基于此，我们将英国伦敦国王学院教育学教授Della Fish与温彻斯特大学教育学院客座教授Colin Coles所著的Medical Education: Developing a Curriculum for Practice一书译成中文出版，旨在为我国的医学教育课程体系的设计者、管理者们提供一些参考和借鉴，也为课程体系中的教师、学生及其他相关人员提供有必要的帮助，为我国医学教育的改革和发展尽一点微薄之力。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供一定的借鉴。

由于时间仓促，译文还存在着很多的不足之处，还望广大奋战在医学教育改革前沿的同行专家及读者们批评指正。谢谢。

                                                           译者