1、尝试双语编写，强化外语学习。

2、在内容上力求反映本学科最新的学术水平。打破了以往以“影像学检查方法”为核心分别叙述的模式，而是以“疾病为核心”综合论述各种影像学表现与诊断特点。

3、在阐明疾病的影像表现时与病理改变相结合，让学生深刻理解与思考“影像”在解剖与病理意义，以得到系统、完整的诊断学知识。

本书适合各医学院校的长学制学生（7年制和8年制）、研究生使用，同时也是本科生很好的提高用书，对广大的工作在临床一线的医生也有很好的参考作用。